Estamos practicando con las acciones en present continous, decir lo que se hace cuando estás hablando.
Si abres el enlace tienes unos ejercicios para practicar.
http://www.english-room.com/6_continuous.htm
y para practicar los números en inglés abre este enlace:
http://www.english-room.com/numbers.htm
y con las formas del verbo to be= ser o estar
http://www.english-room.com/3a_isamare.htm
miércoles, 30 de noviembre de 2011
lunes, 28 de noviembre de 2011
viernes, 25 de noviembre de 2011
Teatro en Inglés ROBIN HOOD.
Gracias a Nieves Meler que tomó estas fotos de recuerdo y las comparte con nosotros, del teatro en inglés de Robin Hood.
miércoles, 23 de noviembre de 2011
Theatre ROBIN HOOD
Hoy hemos visto Robin Hood después de 2 semanas trabajando con el lenguaje de la obra.
Habeis participado mucho, cantado, seguido la historia, Enhorabuena! y a todos nos ha gustado.
Ahora vamos a terminar con una pequeña evaluación de lo que hemos aprendido.
Para desarrollar la autonomia en vuestro aprendizaje, cada una de vosotros se va a preparar 15 palabras que se propone aprender, y 10 frases de las que hemos repetido en las canciones. Y cada uno hará el test del lenguaje que se ha propuesto aprender.
Los alumnos que no tienen aún suficiente autonomía, y no han podido preparar sus listas, les propongo estas para que las estudien, ya que se lasw voy a poner en el test de ROBIN HOOD
Habeis participado mucho, cantado, seguido la historia, Enhorabuena! y a todos nos ha gustado.
Ahora vamos a terminar con una pequeña evaluación de lo que hemos aprendido.
Para desarrollar la autonomia en vuestro aprendizaje, cada una de vosotros se va a preparar 15 palabras que se propone aprender, y 10 frases de las que hemos repetido en las canciones. Y cada uno hará el test del lenguaje que se ha propuesto aprender.
Los alumnos que no tienen aún suficiente autonomía, y no han podido preparar sus listas, les propongo estas para que las estudien, ya que se lasw voy a poner en el test de ROBIN HOOD
Tale- cuento
Give- dar
Evil- malvado
Beat- vencer
Beautiful. Hermoso-a
Talk- hablar
Walk- Andar
The most- El más
Good looking- guapo
Rules- reglas
Archer- arquero
String- cuerda
Arrow- flecha
Bow- arco
Tale- cuento
Give- dar
Evil- malvado
Beat- vencer
Beautiful -Hermoso-a
Talk- hablar
Walk- Andar
The most- El más
Good looking- guapo
Rules- reglas
Archer- arquero
String- cuerda
Arrow- flecha
Bow- arco
Welcome to Sherwood
Bienvenido a Sherwood
Come and meet our hero.
Ven y conoce nuestro héroe.
Now, listen to my tale
Ahora, escucha mi cuento
I´m the best!
Soy el mejor.
Be careful what you say.
Ten cuidado conlo que dices.
I´m going to be the king.
Voy a ser el rey
Strong arms like a bear.
Brazos fuertes como un oso
Pull back your string.
Tira atras la cuerda
I need to practice every day.
Necesito practicar cada día.
See you in class.
domingo, 20 de noviembre de 2011
lunes, 14 de noviembre de 2011
Check your answers and correct.
Comprueba si lo has ordenado correctamente, corrige lo que tengas mal o incompleto
- Forest. / lives / He / Sherwood / in
(He lives in Sherwood Forest.)
- and / She / intelligent. / is / beautiful / very
(She is very beautiful and intelligent.)
- speak. / can’t / He
(He can’t speak.)
- guitar / He / perfectly. / plays / the
(He plays the guitar perfectly.)
- wants / be / England. / He / to / of / King / the
(He wants to be the King of England.)
- archer. / He / a / is / skilled
(He is a skilled archer.)
- very / He / clumsy. / funny / is / and
(He is very funny and clumsy.)
- always / Hood. / She/ helps / Robin
(She always helps Robin Hood.)
- fearful. / He / very / is
(He is very fearful.)
- story / Hood. / of / tells / He / the / Robin
(He tells the story of Robin Hood.)
- selfish. / He / greedy / is / and
(He is greedy and selfish.)
- Marian. / Lady / love / in / with / He / is
(He is in love with Lady Marian.)
- Hood’s / is / best / Robin / friend. / He
(He is Robin Hood’s best friend.)
- to / Robin / He / catch / Hood. / wants
(He wants to catch Robin Hood.)
- Forest. / lives / He / Sherwood / in
(He lives in Sherwood Forest.)
- and / She / intelligent. / is / beautiful / very
(She is very beautiful and intelligent.)
- speak. / can’t / He
(He can’t speak.)
- guitar / He / perfectly. / plays / the
(He plays the guitar perfectly.)
- wants / be / England. / He / to / of / King / the
(He wants to be the King of England.)
- archer. / He / a / is / skilled
(He is a skilled archer.)
- very / He / clumsy. / funny / is / and
(He is very funny and clumsy.)
- always / Hood. / She/ helps / Robin
(She always helps Robin Hood.)
- fearful. / He / very / is
(He is very fearful.)
- story / Hood. / of / tells / He / the / Robin
(He tells the story of Robin Hood.)
- selfish. / He / greedy / is / and
(He is greedy and selfish.)
- Marian. / Lady / love / in / with / He / is
(He is in love with Lady Marian.)
- Hood’s / is / best / Robin / friend. / He
(He is Robin Hood’s best friend.)
- to / Robin / He / catch / Hood. / wants
(He wants to catch Robin Hood.)
domingo, 13 de noviembre de 2011
sábado, 12 de noviembre de 2011
viernes, 11 de noviembre de 2011
jueves, 3 de noviembre de 2011
Disney Classic - Robin Hood
El 23 de noviembre vamos a ver al teatro Robin Hood, estas dos semanas que quedan vamos a trabajar esta leyenda en inglés. Quizás algunos de vosotros queráis ver esta versión de Disney.
miércoles, 2 de noviembre de 2011
the 5th of November
Noche de Guy Fawkes
La Noche de Guy Fawkes (eninglés: Guy Fawkes Night, también conocida en inglés como Bonfire Night, (la noche de las hogueras), Cracker Night o Fireworks Night (la noche de los fuegos artificiales) es una celebración que se realiza principalmente en el Reino Unido la noche del5 de noviembre, para conmemorar el fracaso del atentado del 5 de noviembre de 1605, conocida como laconspiración de la pólvora, con el que una facción decatólicos, entre los que se encontraba Guy Fawkes, intentaron destruir el Palacio de Westminster, la sede delparlamento en Londres.
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